Архив автора

БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО

БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО

Жили-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.

— Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зёрнышко!

— Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!

Съел петушок зернышко и подавился. Позвал курочку:

— Сходи, курочка, к речке, попроси водицы напиться.

Побежала курочка к речке:

— Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зернышком!

Речка говорит:

— Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы.

Побежала курочка к липке:

— Липка, липка, дай мне листок! Отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Липка говорит:

— Сходи к девушке, попроси нитку.

Побежала курочка:

— Девушка, девушка, дай нитку! Отнесу нитку липке, — липка даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Девушка отвечает:

— Сходи к гребенщикам, попроси гребень, тогда дам нитку.

Курочка прибежала к гребенщикам:

— Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Отнесу — гребень девушке, девушка даст нитку, отнесу нитку липке, липка даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Гребенщики говорят:

— Сходи к калашникам, пусть дадут нам калачей.

Побежала курочка к калашникам:

— Калашники, калашники, дайте калачей! Калачи отнесу — гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Калашники говорят:

— Сходи к дровосекам, пусть нам дров дадут.

Пошла курочка к дровосекам:

— Дровосеки, дровосеки, дайте дров! Отнесу дрова — калашникам, калашники дадут калачей, калачи отнесу гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Дровосеки дали курочке дров.

— Отнесла курочка дрова калашникам, калашники дали ей калачей, калачи отдала гребенщикам, гребенщики дали ей гребень, отнесла гребень девушке, девушка дала ей нитку, нитку отнесла липке, липка дала листок, отнесла листок речке, речка дала водицы.

Петушок напился, и проскочило зернышко.

Запел петушок:

— Ку-ка-ре-куу!

Пальчиковые игры

Предлагаю удобное разделение пальчиковых игр по темам.

- Текст пальчиковых игр по большей части взят из русского народного фольклора: пестушки, потешки. Есть авторские варианты,взятые из педагогических и психологических материалов по развитию и воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. 
- Рекомендации к играм помогут понять основную суть и направление конкретного упражнения-игры. А поняв главную идею, будет проще подобрать или дополнить игру именно теми упражнениями и заданиями, которые нужны именно Вашему ребёнку, в соответствии с его возрастом и возможностями.
- Темы я подобрала так, что бы в пальчиковые игры можно было играть с ребёнком в течении всего дня, в любом месте, в любой момент, не отрываясь от обыденных дел. В такой подборке игры подходят к режиму дня ребёнка: пробуждение, умывание, еда, прогулка, игра, сон и т.д. В итоге, взрослый сможет делать свои дела и одновременно общаться с ребёнком, дарить ему своё внимание и заниматься развитием его памяти, внимания, мышления, речи, воображения и мелкой моторики. Занятия незаметно вплетаются в повседневную жизнь.
- Для удобства пальчиковые игры помещены в таблицу. Останется только распечатать игры, разрезать лист по линиям на 4 части и вставить каждую часть в кармашек фотоальбома под плёнку. Таким образом получается удобная книжка: книжку можно взять с собой в ванную комнату, на кухню; текст не запортится, если случайно испачкать страницу; можно будет быстро найти нужную страницу, сделать закладку и т.д. и т.п. Получается книжка-учебник «собственного производства», ребёнок самостоятельно или при помощи взрослого сможет сделать маленькие иллюстрации и вставить их в кармашек книжки.
- Оформление игр с помощью фотоальбома позволит ребёнку через какое-то время пользоваться этими книжечками самостоятельно: найти, прочитать и поиграть в понравившуюся игру. В придачу ко всему, эти книжки-учебники будут стимулировать ребёнка к обучению чтению: текст игр специально разделён на части и  каждая часть сопровождается пояснительным рисунком.
  • Утром, лёжа в постели, можно поиграть в Просыпалочки-Пальчиковые игры. Малыш быстрее прогонит остатки сна и одновременно получит утренний массаж, хорошее настроение, заряд бодрости и сил.
  • Подготовиться к утреннему умыванию и избежать капризов из серии: «Не хочу умываться…» помогут Умывальные-Пальчиковые игры. Ребёнок в игровой форме повторяет движения при умывании и последовательность действий. После такой игры ребёнок быстрее и веселее закончит утренний туалет.
  • Когда мы сажаем ребёнка за кухонный стол, ему достаточно сложно переключиться с одного вида деятельности на другой, особенно если до завтрака или обеда он радостно прыгал, бегал и играл. Здесь на помощь придут Столовые-Пальчиковые игры. Ребёнок гораздо быстрее и безболезненнее переключится на приём пищи и съест её с большим удовольствием и пользой после такой разминки, благодаря полученному в ходе игры позитивному настрою.
  • А спокойнее и комфортнее отойти ко сну помогут Усыплялочки-Пальчиковые игры. Малыш скорее успокоится, настроится на ночной ритм, быстрее уснёт и получит перед сном так необходимые ему внимание и ласку родителей.

привет

Сказочный теремок

Сказочный теремок — это пособие-игрушка

Три поросёнка

Развивающе геометрическое панно

Три поросенка

Представляю Вашему вниманию геометрическое развивающее панно «ТРИ ПОРОСЁНКА»

Возраст: с рождения до 12 лет

  • Панно можно разложить как коврик, можно разместить на бортике кроватки или манежа, можно использовать в качестве декорации к кукольному театру (повесить на стену, ширму или на «Сказочный теремок»). Съёмные детали крепятся к панно на липучках.
  • Сложность заданий и дополнительный материал нарастают по мере взросления ребёнка.

В комплекте:

  • двухстороннее панно «ТРИ ПОРОСЁНКА» (с одной стороны аппликация с домиками, с другой – поле для свободного конструирования)
  • 17 мягких игрушек (3 крыши для домиков, 9 геометрических фигур, 3 поросёнка, волк, тучка).
  • методические рекомендации с упражнениями для развития и обучения ребёнка в ходе игры с панно

Материал: Выполнено панно из экологически чистого и безопасного материала:

  • основа – х/б ткань с одной стороны и выставочный ковролин с другой стороны
  • несъёмная аппликация – выставочный ковролин
  • съёмные детали и игрушки – флис
  • наполнитель деталей и игрушек – синтепон

Размер: 54х48 см.

Ручная работа

Описание:

  • для крепления панно на кроватку сверху пришито 3 тесёмки
  • для крепления панно к «Сказочному теремку» сверху пришиты липучки с обеих сторон панно
  • дверцы домиков помогают в отработке практических навыков застёгивания и расстёгивания одежды (молния, пуговицы, шнуровка), а крыши домиков можно менять местами друг с другом
  • между домиками проложены дорожки, которые можно «мостить» мягкими тротуарными фигурками (треугольник, круг, квадрат) и по которым могут гулять поросята.
  • к деталям и игрушкам пришиты липучки, с помощью которых они могут прикрепляться к домикам и дорожкам на панно
  • к тучке пришиты разноцветные тесёмки, с помощью которых ребёнок развивает речевое дыхание, дуя на дождик
  • ребёнок поиграет в сказку «Три поросёнка», познакомится с основными геометрическими фигурами, погодными явлениями, выучит цвета, разовьёт мелкую моторику рук, координацию «рука-глаз», тактильные ощущения, внимание, память, речь, научится считать, конструировать, ориентироваться в пространстве, приобретёт социально необходимые навыки общения, сочувствия, сопереживания, умения работать сообща, разовьёт волевые качества, творчество и воображение.

По вопросам приобретения, пишите!

Колобок

Развивающее панно

Колобок

Представляю Вашему вниманию развивающее панно-раскраску «КОЛОБОК»

Возраст: с рождения до 12 лет

  • Панно можно разложить как коврик, можно разместить на бортике кроватки или манежа, можно использовать в качестве декорации к кукольному театру (повесить на стену, ширму или на «Сказочный теремок»). Съёмные детали крепятся к панно на липучках.
  • Сложность заданий и дополнительный материал нарастают по мере взросления ребёнка.

В комплекте:

  • двухстороннее панно «КОЛОБОК» (с одной стороны лесная картина-аппликация, с другой – поле для свободного конструирования с карманом на липучке для игрушек. Карман одновременно является уже готовой аппликацией поляны, над которой можно составлять любую сюжетную картину)
  • 18 мягких игрушек (избушка с крышей, дед, баба, колобок, заяц, волк, медведь, лиса, 3 ёлки, 2 цветка, 2 гриба, солнце, тучка).
  • методические рекомендации с упражнениями для развития и обучения ребёнка в ходе игры с панно
  • схемы скручивания русских народных кукол: мужчина и женщина

Материал: Выполнено панно из экологически чистого и безопасного материала:

  • основа – х/б ткань с одной стороны и выставочный ковролин с другой стороны
  • несъёмная аппликация – выставочный ковролин
  • съёмные детали, игрушки  и кармашек – флис, хлопок
  • наполнитель деталей и игрушек – синтепон

Размер: 54х48 см.

Ручная работа

Описание:

  • для крепления панно на кроватку сверху пришито 3 ленточки на липучках
  • для крепления панно к «Сказочному теремку» сверху пришиты липучки с обеих сторон панно
  • аппликация выполнена белым цветом и с помощью цветных деталей  ребёнок как бы раскрашивает картину, прикрепляя детали и игрушки к нужному месту на панно.
  • к деталям и игрушкам пришиты липучки, с помощью которых они могут прикрепляться к панно
  • к тучке пришиты ленточки, с помощью которых ребёнок развивает речевое дыхание, дуя на дождик
  • фигурки деда и бабы выполнены в виде традиционных русских кукол
  • ребёнок поиграет в сказку «Колобок», познакомится с лесными растениями и животными, погодными явлениями, выучит цвета, разовьёт мелкую моторику рук, координацию «рука-глаз», тактильные ощущения, внимание, память, речь, научится считать, конструировать, ориентироваться в пространстве, приобретёт социально необходимые навыки общения, сочувствия, сопереживания, умения работать сообща, разовьёт волевые качества, творчество и воображение, познакомится с русской народной куклой.

По вопросам приобретения, звоните, пишите!

Цветик-Семицветик

Развивающее панно

Цветик-Семицветик

Представляю Вашему вниманию цветовое развивающее панно «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»

Возраст: с рождения до 12 лет

  • Панно можно разложить как коврик, можно разместить на бортике кроватки или манежа, можно использовать в качестве декорации к кукольному театру (повесить на стену, ширму или на «Сказочный теремок»).
  • Съёмные детали крепятся к панно на липучках.
  • Сложность заданий и дополнительный материал нарастают по мере взросления ребёнка.

В комплекте:

  • двухстороннее панно «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК» (с одной стороны цветок-аппликация, с другой – поле для свободного конструирования)
  • 5 мягких игрушек (бабочка, божья коровка, пчёлка, гусеница, тучка).
  • методические рекомендации с упражнениями для развития и обучения ребёнка в ходе игры с панно

Материал: Выполнено панно из экологически чистого и безопасного материала:

  • основа – х/б ткань с одной стороны и выставочный ковролин с другой стороны
  • несъёмная аппликация – выставочный ковролин
  • съёмные детали и игрушки – флис
  • наполнитель деталей и игрушек – синтепон

Размер: 54х48 см.

Ручная работа

Описание:

  • для крепления панно на кроватку сверху пришито 3 тесёмки
  • для крепления панно к «Сказочному теремку» сверху пришиты липучки с обеих сторон панно
  • у цветка на панно есть дополнительные лепестки-пуговицы на липучках. На них можно надевать игрушки за петельку.
  • к деталям и игрушкам пришиты липучки, с помощью которых они могут прикрепляться к лепесткам цветка и на полянку
  • к тучке пришиты разноцветные тесёмки, с помощью которых ребёнок развивает речевое дыхание, дуя на дождик
  • ребёнок познакомится с насекомыми, погодными явлениями, выучит цвета, разовьёт мелкую моторику рук, координацию «рука-глаз», тактильные ощущения, внимание, память, речь, научится считать, конструировать, ориентироваться в пространстве, приобретёт социально необходимые навыки общения, сочувствия, сопереживания, умения работать сообща, разовьёт волевые качества, творчество и воображение.

По вопросам приобретения, пишите!